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其中潜在的符合激情

我们通过团队精神和协作重视体育,包容和成就。

TASIS体育精神/竞争和学生运动员的发展理念

社会思潮:一种文化,时代,或者表现在它的态度和愿望社区的特点精神。

哲学: 通过充当运动员或团队的培训和发展的指导原则教练持有的态度。

运动起到了TASIS英格兰使命,以培育和壮胆每个学习者的蓬勃发展为全球社会的原则,开放的态度,和富有同情心的成员具有重要作用。我们相信这项运动的发展,通过物理,技术,社会和心理刺激学生的自信心和弹性,同时提供接触团队精神和领导能力的机会。在我们的联合课程方案的核心是一个团队运动风气,促进身体健康,社会交往,并提供每个学生有机会参与到他们所选择的运动,并表示以积极的态度学校。 

在我们的体育节目,球员和教练都喜欢获胜,但不收任何费用。长期球员发展是我们的主要焦点和每一个人的发展同样重要的是团队开发。 TASIS英格兰教练都不会被他们的输赢记录,但是,他们是怎样教,并与学生运动员参与,以支持他们的运动的发展,并在同一时间来判断,教他们获奖或有风度,尊重和尊严丧失的重要性。一场比赛的得分没有更多的价值比的比赛质量,我们看到了改善的量,或尽力运动员的证据。这是不是从比赛结果的重要性带走,因为我们底气十足喜欢胜利!教练鼓励不以牺牲任何一个学生的发展比另一个和/或寻求胜利为自己。我们永远铭记的努力以实现团队,学校,以及所涉及的每个学生运动员积极成果。 

像任何体育节目,有一个专注于培养学生的技术和物理技能/属性,但也有明确的目标,以发展在心理,战术和社会领域的运动员也是如此。许多经验丰富的教练是/是优秀运动员,所以他们明白至于运动员发展的短期和长期效果之间的平衡。在TASIS英格兰的发展是一样多的关于教练个人,因为它是执教球队。

最终,我们作为体育部的目标是: 

  • 为每一个学生离开英格兰TASIS与信心,热情和基本技能,有助于促进体育运动的终生热爱。 
  • 我们的学生能够走进他们的下一个学校,学院或大学,真正期待参加体育运动,不管他们的年龄,能力和经验。 
  • 能够为我们的学生不仅承认和享受运动带来的好处中的每一个坚实的基础,但学习重要生活技能,例如团队合作,换位思考,沟通和持久性。 

努力实现这些目标,我们所有的学生是我们如何认识我国体育/活动方案真正的成功。 

 
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